1、会议制度　　

   （1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。　　

（2）每学期召开一次工作室总结会议，展示名师的教研成果，分享经验、探讨存在的问题。　　

（3）根据工作室计划，每学期至少进行一次阶段性工作情况汇报，督促检查名师工作的实施情况，解决实施过程中的难点。

2、学习制度

（1）名师要加强学习，及时进行“充电”，更新观念，掌握信息，走在教育教学研究的前列。

（2）要加强研究，对学科教学、教研活动起主导作用或提出相应的合理化建议。定期利用教学研讨、教学示范、教学反思、学术研讨、参观学习等形式，引领全体教师发展。

3、工作制度

（1）工作室负责人协助工作站成员制定具体发展计划，安排培训过程。

（2）工作室成员必须完成工作室的学习、研究任务，参加工作站布置的在教、带教、支教、培训等工作，积极参与课题研究，并有相应的成果显现。每年至少有一篇文章获市一等奖以上奖励或正式发表。

4、考核制度　　

工作室领衔人由“名师工作室”工作领导小组考核；工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室。

5、档案管理制度　　

（1）建立工作室档案制度，工作室负责人进行过程材料整理。　　

（2）建立工作室成员专业发展档案，及时完成各项内容材料的收集、归档、存档，为名师成长和工作室的发展提供依据。　　

6、经费使用制度　　

工作室所有经费根据学校制度有关规定进行监督管理。